Hoe om te gaan met een onderwerp dat u haat: 13 stappen (met afbeeldingen)

Schoolcurriculums zijn ontworpen om studenten een breed scala aan proefpersonen te leren om hen voor het leven buiten school voor te bereiden. Helaas zullen er enkele onderwerpen zijn die je wilt en anderen die je niet leuk vindt. Leren omgaan met een schoolvak dat je niet leuk vindt, is een belangrijk onderdeel van het vorderen door school. U kunt dit doen door uw studiegewoonten te wijzigen en Motivational tools en incentives te gebruiken om uw aanpak van het onderwerp te wijzigen dat u niet leuk vindt.

Stappen

Deel 1 van 3:

Uw benadering van het onderwerp wijzigen dat u niet leuk vindt

1. Contextualiseer het onderwerp. Ga zitten en stel jezelf af waarom je niet geniet van dit specifieke onderwerp. Wanneer u in staat bent om te identificeren en contextualiseren wat u niet leuk vindt aan een onderwerp, kunt u stappen ondernemen om het probleem te corrigeren.

Vraag jezelf af waarom je problemen hebt met dit onderwerp of klasse. Is het omdat je geen specifiek concept begrijpt? Vind je de instructeur of je klasgenoten niet leuk? Verveel je je?
Als u de instructeur of uw klasgenoten niet leuk vindt, begrijpt u dat klassen tijdlimieten hebben. Zelfs als je de klas nu niet leuk vindt, heb je misschien een andere instructeur of klasgenoten volgend semester of jaar.

2. Praat met je instructeur over je gevoelens. Wees eerlijk tegen je leraar en leg uit dat je nog nooit erg geïnteresseerd bent geweest in het onderwerp. Vraag ze of ze middelen kunnen bieden, zoals krantenartikelen, documentaires, websites of youtube-video`s, die u kan helpen bij het onderwerp te raken.

Je leraar kan zelfs kunnen aantonen hoe het onderwerp van toepassing is op situaties in de echte wereld, wat u kan helpen de waarde in de klas te zien.

Titel afbeelding Cope met een onderwerp Je haat stap 2

3. Verlicht de verveling van het klaslokaal. Als u zich verveelt met de klas, zoek dan naar manieren om uw begrip van het onderwerp te verbeteren. U kunt bijvoorbeeld de instructeur vragen voor boeken of materialen die u kunt lezen en gebruiken buiten het klaslokaal.

Als je je in de klas bent, omdat je het materiaal al begrijpt, informeer met je leraar over het verhuizen naar een meer geavanceerdere cursus over het onderwerp.

Probeer studeren met een vriend die geïnteresseerd is in het onderwerp en geniet van het leren over de concepten waarmee je kunt worstelen.

Titel afbeelding Cope met een onderwerp dat je haat Stap 3

4. Erken het belang van het onderwerp. Schoolcurriculums zijn ontworpen om een brede reikwijdte van onderwerpen te leren, maar elk onderwerp dat u leert is op de een of andere manier belangrijk. Vraag een vriend, familielid of zelfs een leraar waarom ze van het onderwerp genieten. Hun antwoorden kunnen u helpen uw perspectief op de klas te veranderen.

Wanneer we het belang van een onderwerp identificeren, hebben we meer kans om de tijd te besteden aan het leren van het onderwerp en zijn concepten. Zoek naar belangrijke concepten die belangrijk zijn voor de cursus om te begrijpen waarom het belangrijk is.

Als u bijvoorbeeld het Engels als een onderwerp houdt, begrijpt het begrijpen dat Engelse klassen een geweldige manier zijn om communicatievaardigheden te leren en om te gaan met anderen.

Titel afbeelding Cope met een onderwerp Je haat stap 4

5. Identificeer vertaalbare vaardigheden. Vertaalbare vaardigheden zijn concepten die één onderwerp leert dat kan worden toegepast op een ander onderwerp of situatie.

Het identificeren van vertaalbare vaardigheden helpt u om te begrijpen hoe het onderwerp past bij de grote foto. Hoewel u misschien niet hoeft te weten dat de nobele gassen buiten de scheikunde klasse, zal het bestuderen van chemie u leren om reacties te identificeren en te begrijpen hoe stoffen met elkaar communiceren. Dit is belangrijk bij het koken of mengen van reinigingsproducten.

Vertaalbare vaardigheden die u in één onderwerp leert, kan u helpen slagen in andere onderwerpen of in uw dagelijks leven.

Titel afbeelding Cope met een onderwerp dat je haat Stap 5

6. Kijk naar dingen die jij Doen Geniet van de klas of het onderwerp. Door zich te concentreren op de positieve aspecten van het onderwerp, kunt u uw aanpak wijzigen om het onderwerp te leren en te bestuderen. En hoewel geweldige leraren zelfs onderwerpen kunnen maken, vind je saai interessanter, zelfs als je niet van de stijl van de leraar geniet, kun je je eigen perspectief op het onderwerp veranderen.

Als u bijvoorbeeld met Engels worstelt, zoek dan naar boeken en papers om rapporten over te lezen en te schrijven die zijn gewijd aan onderwerpen die u doet, zoals geschiedenis of kunst.

Deel 2 van 3:

Een onderwerp bestuderen dat je niet leuk vindt

1. Maak een actieplan. Vaak houden we een hekel aan een bepaald onderwerp omdat we worstelen om het onderwerp of bepaalde belangrijke concepten te leren. Wanneer we proberen om met een onderwerp om te gaan, kunnen we niet negeren dat we het onderwerp nog moeten leren.

Een actieplan is in wezen een plan om ervoor te zorgen dat u de cursus passeert en al uw werk voltooit. Hoewel het veranderen van uw gevoelens over het onderwerp de tijd kan duren, moet u doorgaan met het volgen van de klasse-syllabus en om uw toegewezen werk te voltooien.
Werk met je instructeur om een schema te maken die je volgt om alle gemiste werkzaamheden uit te voeren en toekomstige opdrachten te voltooien.
Stel een studieschema in dat prikkels gebruikt om uw studiegewoonten positief te versterken. Volg dit studieschema en vraag de instructeur voor buitenbronnen om uw begrip van het onderwerp te verbeteren, zoals online colleges of interessante artikelen.

Titel afbeelding Cope met een onderwerp Je haat stap 7

2. Incentiveer het leren van het onderwerp. Het stimuleren van het onderwerp gaat hand in hand met het identificeren van je motivators. Wanneer je tips geeft om taken te doen die je niet leuk vindt, motiveer je jezelf om ze te voltooien.

Economen beweren dat hogere prikkels leiden tot meer inspanningen en hogere prestatieniveaus.

Incentives hoeven geen materiaal of monetair te zijn. Intrinsieke prikkels, of incentives die van binnen de student komen, zijn ook motiverend. Een voorbeeld van een intrinsieke stimulans zou een positief gevoel zijn dat u krijgt wanneer u een goed cijfer op een papier ontvangt dat u aanmoedigt om zo hard te werken aan de volgende opdracht.

Titel afbeelding Cope met een onderwerp Je haat stap 8

3. Associeer het onderwerp met iets dat je leuk vindt. Als je worstelt om jezelf te stimuleren om het onderwerp te bestuderen, probeer dan positieve associaties te trekken met het onderwerp dat je niet leuk vindt met iets dat je leuk vindt.

Een positieve humeur kan je hersenen helpen om creatiever te denken en helpt met je vermogen om feiten te herinneren.

Wanneer je jezelf consequeteert en jezelf motiveert om een onderwerp te leren kennen, je begint te associëren om het onderwerp te studeren met positieve dingen die je leuk vindt. Als u bijvoorbeeld op uw favoriete hapje trakteert nadat u uw niet-hekelhebberd onderwerp hebt bestudeerd, kunt u uiteindelijk associëren met de gelukkige gevoelens die u krijgt wanneer u uw favoriete eten hebt.

Titel afbeelding Cope met een onderwerp Je haat stap 9

4. Huur een tutor indien nodig. Als je het onderwerp niet leuk vindt omdat je worstelt om een concept te leren, vraag dan de instructeur voor extra hulp of denk aan het inhuren van een tutor.

Als uw school tutoring-services biedt of als er een onderwijsassistent (TA) voor de cursus is, profiteer dan van deze bronnen.

Een tutor kan helpen om gecompliceerde concepten uit te leggen als u problemen ondervindt en u kunt helpen bij het werk door uw huiswerk te maken.

Onderwijsassistenten worden meestal gevonden in geavanceerde collegecursussen. Ze houden vaak kantooruren waar studenten langs kunnen komen en vragen vragen over het cursusmateriaal. Profiteer van deze bron als het voor u beschikbaar is. Hoogleraren kunnen ook kantooruren voor hun studenten houden.

Deel 3 van 3:

Herovering van uw leerstijl

1. Identificeer je leerstijl. Je leerstijl verwijst naar de manieren waarop je dingen het beste leert, en je kunt je stijl gebruiken om verschillende bestudeermethoden voor de beste resultaten te proberen. Zodra je hebt geïdentificeerd wat je leerstijl is, kun je ermee experimenteren.

Er zijn een aantal verschillende leerstijlen, en mensen kunnen verschillende leerstijlen hebben voor verschillende onderwerpen. Werk met een instructeur of een schoolbegeleider om uw leerstijl te identificeren, als u niet weet wat uw leerstijl al is.
Als je merkt dat je worstelt om het onderwerp te leren waarop de instructeur het leert, kan je leerstijl anders zijn dan de manier waarop de instructeur leert.
Het kan moeilijk zijn om uw leerstijl volledig te veranderen om aan te passen aan de stijl van de instructeur. U kunt dit probleem echter rond werken door verschillende leerstijlen te gebruiken om een onderwerp buiten het klaslokaal te benaderen. Als u bijvoorbeeld een verbale leerling bent, en u het beste leert door te luisteren naar lezingen, kunt u internet gebruiken om opgenomen lezingen te vinden op een onderwerp dat u moeite hebt om te leren.
Als je een sociale leerling bent, en je het beste leert in groepen en met anderen werken, vorm je een studiegroep met andere sociale leerlingen om te studeren voor een bepaald onderwerp.

Titel afbeelding Cope met een onderwerp Je haat stap 11

2. Vind motivatie. Wanneer u zich gemotiveerd voelt om een onderwerp of concept te leren, heeft u de kans groter dan de tijd. U moet bepalen of u meer gemotiveerd bent door successen op de lange termijn of als u de voorkeur geeft aan de gratificatie op de korte termijn.

Als u meer gemotiveerd bent door successen op lange termijn, onthoud dan dat uw cijfer in deze cursus een impact heeft op uw algemene GPA. Uw GPA zal invloed hebben op de programma`s voor hoger onderwijs die u hebt geaccepteerd, stagemogelijkheden, functie-kansen en uw afstuderen.

Als u meer gemotiveerd bent door onmiddellijke, of kortetermijn, gebruik de bevrediging kleine items om uzelf te belonen. Als u bijvoorbeeld een uur doorbrengt, kunt u het onderwerp dat u niet leuk vindt, u kunt uzelf belonen met vijftien minuten op het browsen van internet.

Wanneer je je gefrustreerd gaat voelen met het onderwerp, is het nuttig om jezelf eraan te herinneren dat je succes in deze cursus later positieve consequenties zal hebben.

Titel afbeelding Cope met een onderwerp dat je haat Stap 12

3. Prioriteit geven aan uw schema. Wanneer we een persoon niet leuk vinden, kan het verleidelijk zijn om het probleem te negeren en om aan het onderwerp te voorkomen. Prioriteit geven aan het leren van het onderwerp dat u niet leuk vindt of problemen hebben met bovenwerpen die van nature naar u komen.

Vul altijd je huiswerk af. Huiswerk is een geweldige manier om je kennis over een onderwerp te testen en om je vermogen om bepaalde concepten te gebruiken te meten.

Deelnemen aan de klassendiscussies en tijdens lessen. Actief aangrijpen met het onderwerp kan u helpen uw afkeer te confronteren en te begrijpen welke concepten u problemen heeft.

Tips

Vraag om hulp. Als je worstelt om een bepaald concept te leren of problemen met een leerboek hoofdstuk te hebben, vraag dan je instructeur om hulp en verduidelijking.

Zorg ervoor dat je grondige aantekeningen in de klas neemt. Goede bankbiljetten zullen u echt helpen wanneer het tijd is om te studeren voor tests.

Probeer een vriend om hulp te vragen als je worstelt met een onderwerp. Soms legt het hebben van een vriend iets gemakkelijker te begrijpen.