Hoe een kinderopvangfilosofie te ontwikkelen: 13 stappen (met afbeeldingen)

Een kinderopvangfilosofie is meestal een schriftelijke verklaring ontwikkeld door een kinderopvanger of opvoeder met betrekking tot de waarden, prioriteiten, waarden en overtuigingen van de organisatie met betrekking tot de ontwikkeling, zorg en het onderwijs van een kind. Het hebben van een filosofie voor kinderopvang is belangrijk, zodat iedereen die samenwerkt, verenigd zijn met dezelfde prioriteiten. Een filosofie voor kinderopvang helpt ook ouders en zorgverleners het kinderopvangprogramma dat past bij de eigen filosofieën van kinderen van het opvoeden van hun families.

Stappen

Methode 1 van 2:

Gezien uw prioriteiten

1. Vraag jezelf af naar overtuigingen van je kind. Als zorgverlener, hoe denk je van kinderopvang en ontwikkeling? Het zal helpen om duidelijk te definiëren wat u gelooft over de ontwikkelingssterkten en behoeften van een kind om een filosofie van kinderopvang te ontwikkelen.

Als u samenwerkt met anderen om de filosofie van uw kinderopvang te ontwikkelen, geeft dit u de mogelijkheid om uw individuele ervaringen beter te verwoorden en te leren over het perspectief van anderen.
Gezien de rol die u denkt dat het spel, kunst, dramatische en academische activiteiten in het leven van een kind zou moeten hebben, zal u helpen na te denken over uw overtuigingen.
Een voorbeeld van een verklaring met betrekking tot de overtuigingen van een programma met betrekking tot kinderopvang kan zijn: "We zijn toegewijd aan het bieden van veilige, betaalbare, hoogwaardige service voor kinderen die in het South Lake-gemeenschap wonen dat is gevestigd in hands-on experiential learning."

Titel afbeelding Ontwikkel een kinderopvangfilosofie Stap 2

2. Overweeg samen te werken met ouders en gemeenschap. Inclusief ouders, community-leden en zorgaanbieders aan het begin van de ontwikkeling van uw kinderopvangfilosofie kunnen u helpen bij het ondersteunen van uw kinderopvangprogramma. Denk na over de manieren waarop de Gemeenschap de waarden kan houden die de kinderzorgfilosofie informeert u zich ontwikkelt.

Met communautaire partners bij het ontwikkelen van uw kinderopvangfilosofie kan taalvertalers voor niet-Engelse luidsprekers vereisen.

Kinderen, gezinnen en andere professionals in de kinderopvang kunnen allemaal een belang hebben bij de ontwikkeling van de filosofie van uw kinderopvang.

Titel afbeelding Ontwikkel een kinderopvangfilosofie Stap 3

3. Definieer de rol van de leraar. Overweeg of u de docenten-geleide activiteiten of student-geleide activiteiten waardeert. Leraren kunnen actief het leren van een kind, de speeltijd van een kind leiden en nieuwe informatie presenteren, of ze kunnen het kind meer onafhankelijkheid toestaan om deze gebieden voor zichzelf te verkennen. Bij het ontwikkelen van uw filosofie van kinderopvang, beslis dan welk soort rol de leraar moet spelen, en waarom voelt u zich op deze manier.

In een op de afspeel gebaseerde programma is de rol van de leraar typisch minder dominant, terwijl academische programma`s de neiging hebben om meer leducijnig te zijn.

Overweeg wat u zou willen en verwacht voor een kind in uw programma. Als je bepaalde academische doelen hebt die je verwacht dat een kind elkaar ontmoet, zal dit de rol beïnvloeden die je leraar verwacht zal spelen.

Een voorbeeld van een verklaring voor kinderopvang met betrekking tot de rol van een leraar kan zijn: "Wij geloven dat onze leraren verantwoordelijk zijn voor het welzijn, veiligheid en leren van elk kind. Leraren bieden informatie niet alleen via mentorschap en rolmodellering, maar door lezingen, kleine groepsactiviteiten en hands-on leeractiviteiten."

Titel afbeelding Ontwikkel een kinderopvangfilosofie Stap 4

4. Praat over de verwachtingen voor een kind in uw programma. Hoe denk je dat een kind het beste leert? U zult uw ideeën over het bereik van activiteiten in uw programma moeten bespreken die moeten leiden tot het voordeel van elk kind, ongeacht het leerstijl.

Vergeet niet dat elk kind een unieke leerstijl heeft en alle leerlingen moeten worden ondergebracht.

Neem een verscheidenheid aan gestructureerde leeractiviteiten en open ideeën, denkend over wat u gelooft de ideale verhouding van beide typen in de klas.

Een voorbeeld van een verklaring die de verwachtingen weerspiegelt voor een kind in een kinderopvangprogramma kan zijn: "Wij geloven dat alle kinderen de kans moeten hebben om te leren van leeftijdsgenoten van alle vaardigheden, en om als leraren te dienen voor hun leeftijdsgenoten."

Titel afbeelding Ontwikkel een kinderopvangfilosofie Stap 5

5. Adreskwesties van de diversiteit van het programma. Gezien hoe uw programma een grote verscheidenheid aan kinderen zal dienen, is een essentieel onderdeel van het ontwikkelen van een kinderopvangfilosofie. Je studenten komen uit een breed scala aan culturele, economische en sociale achtergronden. Ze hebben mogelijk een handicap die accommodatie nodig hebben.

Neem een verklaring op met betrekking tot de waarde die diversiteit naar uw programma brengt.

Wees duidelijk over welke specifieke strategieën en ondersteunt die u van plan bent te gebruiken om kinderen in uw programma te koesteren die speciale behoeften hebben.

Een voorbeeld van een verklaring die reflecterende kinderzorgfilosofie van diversiteit kan zijn: "Wij zijn van mening dat elk kind een gelijke waarde heeft voor ons programma en actief werkt om volledige opname van kinderen met diverse vermogens en handicaps te ondersteunen, evenals die van alle sociaal-economische, etnische en religieuze achtergronden."

Titel afbeelding Ontwikkel een kinderopvangfilosofie Stap 6

6. Denk aan hoe je een positieve omgeving kunt bieden. Wanneer iemand in je kinderopvang loopt, wat zullen ze zien? Een klaslokaal voor kinderen moet activiteiten omvatten voor geschikte kinderontwikkeling, inclusief sensorische spelen, academische materialen, activiteiten voor het ontwikkelen van grove motorische vaardigheden en materialen voor dramatisch spelen.

Vergeet niet dat uw kinderopvangomgeving zowel buiten als binnen-.

Sensorische speelmaterialen omvatten zandspel, watertafels, bubbels, vibrerend speelgoed, kleurrijke lichten en speel deeg. Alles dat zich bezighoudt met de zintuiglijke interesses van het kind kan worden opgenomen in sensorische speelmaterialen.

Dramatisch spel omvat materialen voor rollenspel, kostuums, poppen en meer.

Neem een verklaring op met betrekking tot uw overtuiging over een positieve setting voor kinderopvang. Bijvoorbeeld, "Wij ondersteunen en stimuleren de ontwikkeling van creatieve en sociale vaardigheden door kansen voor sensorisch spel door een breed scala aan materialen."

Titel afbeelding Ontwikkel een kinderopvangfilosofie Stap 7

7. Bespreek curriculumprioriteiten. Wilt u dat uw kinderopvang is gebaseerd, of zou u prioriteit geven aan academische doelen? Terwijl alle benaderingen van het kinderopvang een mengsel van zowel het spel als het academisch leren gebruiken, benadrukken verschillende filosofieën er een over de andere.

Als u zich ongemakkelijk voelt in ongestructureerde instellingen, is het onwaarschijnlijk dat u tevreden bent in een omgeving die de spontaniteit prioriteert. De curriculumprioriteiten die u in uw eigen filosofie van kinderopvang opneemt, moet niet conflicteren met uw eigen prioriteiten.

Het verkennen van een reeks verschillende kinderopvangfilosofieën kan u helpen bij het begrijpen van het bereik van prioriteiten dat uw eigen filosofie van kinderopvang kan omvatten.

Een voorbeeld van een verklaring die reflecterende curriculumprioriteiten kunnen zijn: "Wij zijn van mening dat kinderen met respect en waardigheid moeten worden behandeld, om zich veilig en veilig te voelen, om kansen te hebben voor het leren door spelen, besluitvorming en sociale interactie met hun leeftijdsgenoten."

Methode 2 van 2:

Vergelijken van filosofieën van kinderopvang

1. Meer informatie over Developmental Child Care. Ontwikkelingskinderzorg benadrukt alle gebieden van de ontwikkeling van een kind, inclusief fysiek, cognitief, sociaal, emotioneel. Dit is de meest voorkomende vorm van kinderopvangfilosofie die momenteel wordt beoefend in de Verenigde Staten. In een ontwikkelingsklasse-klaslokaal verwachten u mogelijk een combinatie van hands-on-activiteiten, gerichte en ledes-led-activiteiten.

Developmental Child Care is interactief en heeft een informeel zin.
Het leren door het spel wordt beschouwd als de centrale focus van het curriculum in een ontwikkelingsonderwijsprogramma.
De rol van de leraar is om veiligheid, stimulatie, ondersteuning, limieten en genegenheid te bieden.

Titel afbeelding Ontwikkel een kinderopvangfilosofie Stap 9

2. Ontdek meer over progressieve kleuterscholen. Deze kindgerichte filosofie volgt de interesse en sociale nieuwsgierigheid van het kind. Experiential Learning is geprioriteerd over leraren-led-learning.

Progressieve kleuterscholen worden soms genoemd "Bankstraatbenadering" Vanwege hun initiële ontwikkeling bij het Bank Street College of Education.

De rol van de leraar is om de interesses en intellectuele nieuwsgierigheid van het kind te vergemakkelijken.

Titel afbeelding Ontwikkel een kinderopvangfilosofie Stap 10

3. Probeer Montessori-methoden. Montessori filosofieën zijn ontwikkeld door DR. Maria Montessori in haar studie van de ontwikkeling van het kind. Deze methoden benadrukken het initiatief en de onafhankelijkheid van het individuele kind. Kinderen verhuizen door verschillende activiteiten, genaamd "werk", op hun eigen snelheid. De zelfcorrigerende taken leren het kind rechtstreeks, terwijl andere kinderen een taak invullen, kunnen kinderen van elkaar leren.

Montessori-methoden gebruiken "manipulaties" of kleine sensorische items die de kinderen gebruiken om een taak te voltooien. Gekleurde blokken, kunnen bijvoorbeeld manipulatieven zijn die overeenkomen met foto`s van gekleurde blokken in een activiteit.

Montessori Classrooms bevatten meestal een reeks leeftijden, omdat elk kind wordt aangemoedigd om te leren in haar eigen tempo.

Sommige ouders kiezen Montessori-methoden omdat ze voelen dat het hun kinderen aanmoedigt om leiderschapsvaardigheden te ontwikkelen.

Titel afbeelding Ontwikkel een kinderopvangfilosofie Stap 11

4. Ontdek Reggio-Emilio Pedagogy. Deze kinderopvangfilosofie maakt gebruik van een combinatie van ontwikkelings- en Montessori-benaderingen. Het benadrukt creativiteit en artistieke expressie, maar ook samenwerking. Reggio-Emilio Learning maakt gebruik van groepsprojecten op basis van kindgerichte nieuwsgierigheid.

Bijvoorbeeld, als een kind interesse uitdrukt in waarom een plant groeit, kan een reactie van Reggio-Emilio zijn, "Laten we daar meer over weten!" Van deze door kinderen geleide nieuwsgierigheid kan een samenwerking met een samenactief project, inclusief studie van grond, planten, water en zonlicht het gevolg zijn.

Reggio-Emilio is vernoemd naar het gebied van Italië waarin deze pedagogische aanpak voor het eerst ontwikkelde.

Een van de doelstellingen van Reggio-Emilio is om samenwerking te gebruiken om een kind te helpen een betere burger te worden.

Titel afbeelding Ontwikkel een kinderopvangfilosofie Stap 12

5. Meer informatie over Waldorf-scholen. De Waldorf-aanpak, ontwikkeld door Rudolf Steiner, is een opspeelgebaseerde aanpak. Het wordt gekenmerkt door reguliere, gestructureerde routines. Bepaalde dagen van de week, bijvoorbeeld, zullen altijd dezelfde activiteiten bevatten. Creatieve activiteiten, zoals kunst, muziek, dans, zang en acteren, worden benadrukt.

De programma`s staan bekend om hun weigering om media op te nemen, zoals lezen, computers, video`s of elektronica in hun curriculum.

Er zijn geen cijfers in een Waldorf-programma. Er zijn geen hand-outs, huiswerk of tests.

De Waldorf-aanpak benadrukte de holistische aard van het kind: lichaam, geest en ziel.

Titel afbeelding Ontwikkel een kinderopvangfilosofie Stap 13

6. Probeer coöperatieve leergroepen. Parent-coöperatieprogramma`s, bekend als co-ops, worden gevormd door ouders om een gedeelde instelling voor hun kinderen aan te bieden. Deze programma`s worden gemaakt door ouders die een sterke invloed hebben op de dagelijkse activiteiten van hun kinderen. De leraren, directeur en helpers van de klassen worden door de ouders gekozen en zijn ouders van kinderen in het programma.

Coöperatieve leren heeft de neiging om de waarden van samenwerking te prioriteren en conflicten op te lossen.

Een van de manieren waarop coöperatief leren onderwijs benadrukt, is dat uw kind uw deelname in het klaslokaal ziet. Hierdoor kan het kind weten dat onderwijs een prioriteit voor u is en de boodschap aanmoedigt die het leren belangrijk is.

Tips

Er is een breed scala aan manieren waarop individuele kinderopvangfilosofieën zijn verwerkt in instellingen voor kinderopvang.

Bezoek een verscheidenheid aan instellingen voor kinderopvang als u uw eigen filosofie van kinderopvang ontwikkelt.

Waarschuwingen

Ongeacht welke filosofie van kinderopvang je kiest, het houden van kinderen veilig moeten worden benadrukt.

De verhouding van kinderen-naar-leraar (de verhouding van de kinderleraar) moet laag genoeg zijn om te zorgen voor geïndividualiseerde aandacht voor elk kind.

Deel in het sociale netwerk: