Hoe een kind aan te moedigen om deel te nemen aan een activiteit

Deelnemen aan een nieuwe of uitdagende activiteit kan intimiderend zijn voor kinderen van alle leeftijden. Hoewel u mogelijk duidelijk kunt zien de lange en korte termijn voordelen, kan het een beetje tijd nemen om vertrouwen op te bouwen en zich op uw gemak te voelen aan een activiteit. U kunt ze echter helpen aan te moedigen om deel te nemen door uit te zoeken wat ze motiveert en het vinden van activiteiten waarvan zij zullen genieten.

Stappen

Methode 1 van 3:
Een verlegen kind aanmoedigen
  1. Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 1
1. Gebruik hun interesses als een beginpunt om ze betrokken te krijgen. Om een ​​verlegen kind aan te moedigen om betrokken te raken bij een nieuwe activiteit, vraag dan eerst of observeer ze om erachter te komen wat een deel van hun interesses zijn. Probeer dan die informatie te gebruiken als een startpunt om het kind te helpen in de nieuwe activiteit en het aantrekkelijker maken voor hen.
  • Als u bijvoorbeeld opmerkt dat een verlegen kind in uw klasse graag tekent, probeert u hen aan te moedigen om deel te nemen aan uw klasse spelen door ze de baas te maken over het tekenen van een ingesteld ontwerp. Ze zullen waarschijnlijk meer gemotiveerd zijn om deel te nemen als je de activiteit interessanter voor hen maakt.
  • Wanneer je het kind nadert over deelnemen, probeer ze dan te vragen: "Ik heb gemerkt dat je een ongelooflijk getalenteerde kunstenaar bent. Zou je het erg vinden om ons te helpen door het set-ontwerp voor ons spel te tekenen?"Dit helpt hen een belangrijk onderdeel van de activiteit te voelen en hen in staat te stellen bij te dragen door te doen waar ze van houden.
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 2
    2. Neem ze mee om de activiteit te bekijken voordat ze aan de slag zijn. Als je weet dat een kind verlegen en nerveus is om een ​​nieuwe activiteit te proberen, probeer ze te nemen om het eerst te bekijken, dus ze zullen een beter idee hebben van wat ze kunnen verwachten. Verlegen kinderen hebben mogelijk meer tijd nodig om gewend te zijn aan nieuwe plaatsen, mensen en activiteiten. Door ze van tevoren de activiteit te bekijken, voelen ze zich waarschijnlijk meer op hun gemak wanneer het tijd is om deel te nemen.
  • Als u niet van tevoren naar de activiteitslocatie kunt gaan, kan het ook nuttig zijn om ze online foto`s of video`s te tonen.
  • Als u bijvoorbeeld probeert uw verlegen middelste scholer aan te moedigen om ijshockey te spelen, kunt u ze nemen om een ​​oefening op de ijsbaan te zien, hen kan helpen zich meer comfortabel te voelen en zelfverzekerd in hun eerste oefening te gaan. 
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 3
    3. Koppel ze waar mogelijk met uitgaande kinderen. Wanneer je voelt dat een verlegen kind terughoudend is om deel te nemen, probeer ze in een paar of een kleine groep te plaatsen met een paar uitgaande kinderen die je weet dat het gastvrij is en aanmoedigt. In een kleine groepsinstelling kunnen meer uitgaande kinderen hun terughoudendheid oppikken en proberen hen te helpen openen en zich meer op uw gemak te voelen met de activiteit.
  • Evenzo, probeer ze betrokken te maken bij activiteiten met hun vrienden of kinderen die ze weten, zodat ze zich meer comfortabel voelen bij de Get-Go.
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 4
    4. Geef ze een rol die hen aanmoedigt om met anderen te communiceren. In veel gevallen zijn verlegen kinderen terughoudend om deel te nemen aan activiteiten omdat ze worden geduld van de sociale aspecten. Om hen te helpen zich hiertoe te bewegen, probeer ze een rol te geven die vereist dat ze communiceren met andere kinderen om hun opdracht te vervullen. Interactie in een meer gestructureerde instelling kan hen helpen zich meer comfortabel te voelen bij anderen en zich meer geneigd voelen om na verloop van tijd deel te nemen.
  • Als u bijvoorbeeld een Middle- of High School Debate-klasse leert, probeer dan het verlegen kind toe te wijzen als de debatemoderator of tijdwaarnemer. Op die manier kunnen ze deelnemen en communiceren met andere kinderen zonder de druk van het debatteren over een team zelf.
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 5
    5. Kies kleine groepsactiviteiten zodat ze zich niet overweldigd voelen. Om een ​​verlegen kind te helpen zich meer op uw gemak te voelen met nieuwe activiteiten, probeer ze ondertekenen voor activiteiten die plaatsvinden in kleine groepsinstellingen. Tijdens het verbinden van het voetbalteam kan overweldigend zijn voor sommige verlegen kinderen, bijvoorbeeld, kunnen kleine groep tennislessen een minder intimiderende omgeving zijn.
  • Activiteiten die meer geïndividualiseerd zijn en een gemakkelijker tempo hebben, kunnen ook een goede optie zijn. Yogalessen, bijvoorbeeld, kan een geweldige optie zijn voor verlegen kinderen omdat ze op hun eigen manier kunnen deelnemen en in hun eigen tempo bewegen.
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 6
    6. Laat het kind weten dat je trots op hen bent. Of het kind uitblinkt aan een activiteit of niet, het is belangrijk dat u positieve versterking gebruikt om hen te laten zien dat u trots op hen bent om deel te nemen. Geef ze een knuffel, een hoge vijf of complimenteert iets dat ze goed deden, zal een lange weg gaan om een ​​verlegen kind meer zelfvertrouwen te hebben, wat hen waarschijnlijk meer gemotiveerd zal maken om deel te nemen aan de activiteit en het verbeteren.
  • Als je bijvoorbeeld recent lid werd van het schoolorkest en haar eerste concert had, probeer het haar daarna te vertellen: "Je klonk geweldig tijdens dat laatste nummer!"Zelfs als ze verschillende fouten hebben gemaakt door het concert, concentreerden zich op wat ze het goed hebben gedaan om hun zelfvertrouwen te vergroten en meer geneigd te blijven houden.
  • Bovendien kan het nuttig zijn om af en toe tastbare beloningen te gebruiken om het kind aan te moedigen om deel te nemen. Als ze bijvoorbeeld aarzelen om deel te nemen aan de activiteiten van het klaslokaal op school, kan het nuttig zijn om hen in staat te stellen een kleine beloning te verdienen voor een positief rapport van hun leraar. 
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 7
    7. Dring er bij hen aan om meer dan eens een activiteit te proberen. Een nieuwe activiteit proberen kan stressvol zijn en intimideren op verlegen kinderen, waardoor ze een activiteit willen afwijzen na de eerste poging. In veel gevallen hebben ze echter misschien nog een andere kans nodig om een ​​beetje meer vertrouwen te krijgen. Tenzij de activiteit fysieke, emotionele of mentale schade veroorzaakt, kan het gunstig zijn voor u om erop aan te dringen om het nog een keer te proberen om te zien of ze het een beetje beter vinden als ze weten wat ze kunnen verwachten.
    • Methode 2 van 3:
    Een kind helpen deel te nemen aan fysieke activiteiten
    1. Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 8
    1. Introduceer ze aan een grote verscheidenheid aan activiteiten om te vinden wat ze leuk vinden. Misschien is de beste manier om een ​​kind aan te moedigen die terughoudend is om deel te nemen aan fysieke activiteiten is om een ​​activiteit te vinden die ze zullen genieten. Hoewel het enige tijd en moeite kan nemen, zal het kind in het introduceren van het kind bij een aantal verschillende activiteiten helpen jullie beiden te verkleinen wat ze leuk vinden en niet leuk vinden. Zodra ze een activiteit vinden waarin ze geïnteresseerd zijn, zullen ze er veel kans hebben om eruit te komen en actiever te zijn.
    • Neem ze bijvoorbeeld naar zowel een voetbalwedstrijd als een yogales. Als ze zich vervelen in de yogales, maar attent tijdens het spel, probeer ze ondertekenen voor een groepssport die competitiever is.
    • Hoewel dit vooral belangrijk is voor jonge kinderen, die nog steeds proberen te achterhalen wat ze leuk vinden, kan het ook nuttig zijn voor oudere kinderen. Door hen aan te moedigen om een ​​grote verscheidenheid aan nieuwe activiteiten uit te proberen, laat je ze zien dat het nooit te laat is om actiever te zijn en beginnen met deelname aan iets dat zowel plezier als goed is voor hun gezondheid. 
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 9
    2. Zoek naar activiteiten die bij hun persoonlijkheid en sterke punten passen. Wanneer u op zoek bent naar een fysieke activiteit waarvan een kind zal genieten, kan het nuttig zijn om te overwegen wat hun sterke punten zijn, en welke persoonlijkheidskenmerken kunnen ze meer geneigd maken om bepaalde activiteiten te genieten. Als het kind bijzonder uitgaande is, wilt u bijvoorbeeld proberen ze te ondertekenen voor een meer sociale activiteit, zoals een voetbalteam, in plaats van een activiteit die meer eenzame kan zijn, zoals hardlopen.
  • Als het kind bijzonder nieuwsgierig en avontuurlijk is, probeert u ze bijvoorbeeld wandelen of ondertekenen voor rotsklimklassen. Laat ze om meer te verkennen en meer te weten te komen over het buitenleven, kunnen hen helpen om hun terughoudendheid te krijgen voor fysieke activiteiten.
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 10
    3. Kies de juiste activiteiten, zodat ze zich niet buiten voelen. Wanneer u op zoek bent naar een fysieke activiteit waar ze deelnemen aan en genieten, probeer dan eerst met hun arts, evenals de potentiële coach of leraar, om te beoordelen of de activiteit geschikt is voor de leeftijd en vaardigheden van het kind. Als u probeert ze deel te nemen aan activiteiten die te gemakkelijk of te fysiek geavanceerd zijn, zich waarschijnlijk vervelen of overweldigen en daarom, minder geneigd om zich te verbinden aan de activiteit.
  • Als u bijvoorbeeld wilt dat uw middelbare schoolzoon meer lichaamsbeweging krijgt, maar hij is bijvoorbeeld niet van nature atletisch, probeer hem ondertekenen voor een activiteit die hij in zijn eigen lopend of fietstoestand kan worden gemak. Beide zijn geweldige opties omdat ze hem in staat stellen deel te nemen aan zijn eigen tijd en zijn uithoudingsvermogen in de loop van de tijd op te bouwen.
  • Een kind duwen in een activiteit waar ze niet klaar voor zijn of in staat zijn om volledig te doen, kunnen zowel emotioneel als fysiek schadelijk zijn. Bovendien kan ze een activiteit laten wijken die ze misschien hebben genoten als ze het op het juiste moment hadden geprobeerd.
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 11
    4. Krijg de benodigdheden die ze nodig hebben, dus ze zullen voorbereid zijn. Wanneer een kind een nieuwe fysieke activiteit probeert, voelen ze waarschijnlijk van tevoren een beetje nerveus of angstig. Het krijgen van benodigdheden en apparatuur die ze nodig hebben van tevoren zullen hen helpen zich voorbereid te voelen. Je voorbereid voelen kan hun zenuwen kalmeren en meer bereid maken om deel te nemen.
  • Als ze voorbereid en in staat zijn om volledig deel te nemen aan de activiteit zodra ze aan de slag zijn, zullen ze veel waarschijnlijker zijn. 
  • Als u bijvoorbeeld uw dochter heeft ondertekend voor een zwemteam, zorg er dan voor dat ze alle apparatuur heeft die ze van tevoren nodig heeft. Als ze verschijnt om te oefenen klaar om te gaan met haar pak, bril, dop of flippers, zal ze zich waarschijnlijk veel comfortabeler voelen.
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 12
    5. Plan de tijd om deel te nemen aan fysieke activiteiten met hen. Als je het moeilijk vindt om een ​​kind te motiveren om actiever te zijn, probeer dan tijd om meer fysieke activiteiten met hen te maken. Toont by voorbeeld toont hen de voordelen van actief zijn en stelt u in staat om ook wat quality time samen te besteden.
  • Probeer bijvoorbeeld leuke activiteiten die u als een gezin kunt doen. Gaan voor fietstochten, schietende hoepels in het park en rollerbladen zijn allemaal geweldige activiteiten die je kinderen aanmoedigen lichamelijk actief zijn.
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 13
    6. Praten over wat je weet, ze zullen leuk vinden aan de activiteit. Als een kind terughoudend lijkt om deel te nemen aan een activiteit, kan het nuttig zijn om wat tijd te nemen om met hen te praten over de aspecten waarvan u weet dat ze zullen genieten. Door zich te concentreren op hoeveel plezier ze zullen hebben, kun je ze opgewonden krijgen om aan de slag te gaan.
  • Als je probeert een kind van de middelbare school te krijgen, probeer dan fysiek actief te zijn, probeer ze ondertekenen voor het roeitieteam van hun school en benadrukken hoeveel plezier ze hebben met hun teamgenoten. Probeer ze bijvoorbeeld te vertellen: "Heb je elke middag in de praktijk zoveel op het water zitten en je zult met je beste vriend Joe nog meer rondhangen!"
    • Methode 3 van 3:
    Oudere kinderen krijgen om deel te nemen en toezeggingen te eren
    1. Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 14
    1. Beschrijf de redenen waarom ze moeten deelnemen aan de activiteit. Hoewel het belangrijk is dat je probeert te vinden dat ze genieten, zullen er onvermijdelijk situaties zijn waar oudere kinderen moeten deelnemen aan activiteiten die ze niet leuk vinden. Als dit gebeurt, neem dan de tijd om hen uit te leggen waarom het belangrijk is dat ze deelnemen, en wat ze kunnen leren door dit te doen. In veel gevallen zullen ze geneigd zijn om deel te nemen als ze de voordelen begrijpen.
    • Als uw kind bijvoorbeeld op de middelbare school is en wil stoppen met werken op het schoolpapier, probeer het hen duidelijk te maken waarom het belangrijk is dat ze blijven deelnemen. In plaats van ze te vertellen dat ze moeten deelnemen "omdat ik het al zei, `neem de tijd om uit te leggen hoe het eren van hun toewijding aan het papier hen zal helpen in het college, ze willen.
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 15
    2. Haal ze betrokken bij activiteiten waar anderen van afhankelijk zijn. Als je merkt dat een kind niet zelfgemotiveerd is, probeer ze aan te moedigen om betrokken te raken bij groepsactiviteiten waar andere mensen van haren om hun banen te doen. Net als volwassenen zijn oudere kinderen vaak gemotiveerd om hun toezeggingen te eren omdat ze weten dat anderen afhankelijk zijn van hen. Het vinden van een groepsactiviteit helpt ze verantwoordelijk te houden terwijl ze een sterk gevoel van doel geven.
  • Als je een leraar op de middelbare school bent en je hebt gemerkt dat een of meer van je studenten niet veel in de klas deelnemen, probeer dan de klasse een groepsproject te geven en elk groepslid een specifieke rol toe te wijzen. De studenten die meestal terughoudend zijn om deel te nemen, kunnen de druk voelen om meer bij te dragen omdat hun groepsleden erop vertrouwen.
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 16
    3. Leg uit dat er verschillende manieren zijn die ze kunnen deelnemen. In veel gevallen zijn er een aantal manieren waarop mensen kunnen deelnemen aan een activiteit. Als een kind terughoudend is om deel te nemen aan een activiteit die ze nog nooit eerder hebben gedaan, kunnen ze een smal idee hebben van wat die activiteit met zich meebrengt. Als ze niet geïnteresseerd zijn in deelname aan het meest voor de hand liggende zin, probeer ze aan te moedigen om deel te nemen aan een capaciteit, zelfs als het niet is hoe ze oorspronkelijk voor ogen zijn geweest.
  • Sommige studenten nemen bijvoorbeeld deel aan activiteiten in het klaslokaal door hun hand veel te verhogen, terwijl anderen deelnemen aan het beantwoorden van vragen die op hen zijn gericht en het nemen van ijverige noten. Door de verscheidenheid aan manieren uit te leggen, kunnen ze meer op school deelnemen, zullen ze meer geneigd zijn wat voor soort deelname het beste voor hen werkt. 
  • Als je probeert je zoon aan te moedigen om betrokken te raken bij meer extracurriculaire activiteiten, maar hij niet geïnteresseerd is in het toevoegen van een sportteam, probeer hem bijvoorbeeld aan te moedigen om deel te nemen door de studentmanager van het team te worden. 
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 17
    4. Toepassen wat ze motiveert in andere gebieden aan deze specifieke activiteit. Om een ​​ouder kind aan te moedigen om deel te nemen aan een activiteit die ze niet willen doen, probeer dan eerst te vragen waarom ze genieten van een activiteit die ze al betrokken zijn. Als je kunt beoordelen wat ze motiveert om deel te nemen aan die activiteit, kun je misschien ook manieren vinden om dat ook toe te passen op de nieuwe activiteit.
  • Als je bijvoorbeeld probeert om je dochter te krijgen om meer te lezen en tv te kijken, probeer dan eerst haar te vragen: "Je bent zo toegewijd aan je Bowling League. Wat vind je er zo veel leuk aan?"Als ze je vertelt dat ze van bowlen houdt, want het is leuk en ze mag rondhangen met haar vrienden, suggereren dat ze een boekclub begint met haar vrienden. Door het sociale aspect toe te voegen dat ze van bowlen houdt, kan ze meer gemotiveerd zijn om te lezen.
  • Titel afbeelding Moedig een kind aan om deel te nemen aan een activiteit Stap 18
    5. Forceer ze niet in een buitenschoolse activiteit als het geen goede pasvorm is. Wanneer u probeert een buitenschoolse activiteit te vinden waaraan een kind deelneemt, kan het frustrerend zijn als ze geen interesse tonen in iets waarvan u denkt dat het goed voor hen zou zijn. Hoewel het belangrijk is dat je ze aanmoedigt om het een eerlijke kans te geven, als ze er echt van genieten, zullen ze waarschijnlijk niet gemotiveerd zijn om deel te nemen.
  • Als je daarnaast probeert te dwingen om deel te nemen aan iets dat ze echt gewoon niet voelen, konden ze uiteindelijk wrokkig tegen je en de activiteit voelen. 

    • Video

    Door deze service te gebruiken, kan sommige informatie worden gedeeld met YouTube.
    Deel in het sociale netwerk:
    Vergelijkbaar