Hoe een positieve ouder te zijn

Positieve ouderschap richt zich op het opbouwen van het zelfrespect van uw kind, karakter en onafhankelijkheid, zodat ze de vaardigheden hebben om in de volwassenheid te slagen. Een positieve ouder zijn vereist veel hard werken en discipline van jouw kant, maar het resultaat is het waard. Vergeet niet altijd een positief rolmodel voor uw kinderen te zijn en hun goede gedrag aan te moedigen. Werk met hen om een ​​gevoel van onafhankelijkheid te bevorderen, zodat ze verantwoordelijkheid nemen voor hun acties. Wanneer je je kinderen moet disciplineren, wees dan eerlijk en consistent. Leg uit wat je kind verkeerd heeft gedaan, dus leren ze van de ervaring.

Stappen

Methode 1 van 3:
Een positief karakter bouwen
  1. Titel afbeelding Be Een positieve ouder stap 1
1. Wees een goed rolmodel voor uw kinderen. Je kinderen kijken natuurlijk naar je toe en herhaal je gedrag. Als je goed gedrag voor hen modelt, dan zijn ze meer kans om goede gewoonten op te halen. Gedraag je de manier waarop je je kinderen wilt gedragen en laat ze de kwaliteiten zien die je wilt hebben. Dit modelleringgedrag geeft uw kinderen een voorbeeld van de juiste manieren om te handelen.
  • Eén manier om te vertellen of je een goed rolmodel bent, vraagt ​​jezelf of je blij bent met je kinderen die op de manier waarop je nu handelt. Als het antwoord nee is, pas dan je gedrag aan op iets dat je blij bent met je kinderen herhalen.
  • Dit draagt ​​naar gedrag dat niet noodzakelijkerwijs agressief is. Als je bijvoorbeeld vaak een grappen vertelt en je kind lacht, denk je misschien dat je een goede baan met hen maakt. Maar dan kunnen ze in de problemen komen om die grappen op school te vertellen. Je modoteerde slecht gedrag voor het kind.
  • Titel afbeelding Be Een positieve ouder stap 2
    2. Plan de kwaliteit van de kwaliteit met uw kind gedurende de dag. Quality Time is een zeer belangrijk onderdeel van positief ouderschap en kinderen werken soms als ze zich verwaarloosd voelen. Doe je best om de hele dag tijd te vinden om tijd met je kinderen door te brengen. Dit hoeft niet veel tijd te zijn. Zelfs een paar minuten per dag zou het verschil kunnen maken tussen uw kind dat tevreden is en zich verwaarloosd voelt.
  • Probeer een maaltijd per dag samen te eten, als je kunt. Dit lijkt misschien niet veel tijd, maar het brengt u en uw kinderen samen op een gewone schema.
  • Een geplande gezinsavond per week is een goede manier om regelmatig aandacht te geven. Bekijk een film of speel een spel met je hele gezin om samen wat quality tijd door te brengen.
  • Als je kind een tiener is, willen ze misschien minder regelmatige tijd met hun ouders, wat normaal is. Maar als ze een verlangen uiten om te praten of tijd met je door te brengen, maakt de tijd zodra je kunt. Weiger hun behoefte aan aandacht niet.
  • Titel afbeelding Be Een positieve ouder stap 3
    3. Complimenteer uw kind voor goed gedrag. Ouders reageren soms alleen wanneer hun kind zich misdragen. Na verloop van tijd leert dit het kind dat ze aandacht krijgen voor slecht gedrag. Draai de dynamiek en vang je kind die goede dingen doen. Lof, compliment, en bedankt voor hun goede gedrag. Dit leert het kind dat ze meer aandacht krijgen om goed te zijn en slecht gedrag te ontmoedigen.
  • Als je kind rustig kleurt, zeg dan: "Je doet zo`n geweldige baan! Bedankt dat je zo goed bent."
  • Prijs ook de manier waarop uw kind interageert met vrienden of broers en zussen. Zeg: "Je speelde heel mooi met je zuster, dat was heel aardig van je."
  • Dit werkt ook voor oudere kinderen. Bijvoorbeeld, dank je tienerzoon voor het doen van een geweldige baan zijn kamer schoonmaakt zonder te worden gevraagd.
  • Titel afbeelding Be Een positieve ouder stap 4
    4. Wijs uw kind huishoudelijke taken toe om verantwoordelijkheid op te bouwen. Introduceert klusjes vroeg op zodat uw kind een werkethiek ontwikkelt. Begin traag. Wanneer je kind 2 of 3 is, vertel ze dan dat ze hun speelgoed weg moeten leggen nadat ze spelen. Wanneer uw kind ongeveer 5 is, introduceer meer taken zoals het plaatsen van hun kopjes en gerechten in de gootsteen, die de e-mail in het nemen van de tabel en andere eenvoudige activiteiten inbrengen. Werk geleidelijk aan grotere taken. Tegen de tijd dat je kind een tiener is, hadden ze een werkethiek moeten ontwikkelen door huishoudelijke klusjes te doen.
  • Vroeg al, laat uw kind u helpen met huishoudelijke taken zoals eenvoudige reiniging of het instellen van de tabel. Dit leert ze klusjes terwijl je je ook quality time samen doorbrengt, die aan beide behoeften voldoen.
  • Geef specifieke instructies voor klusjes zodat uw kind niet wordt verward. "Was de gerechten" is een beetje vaag, en vertel je niet specifiek je kind wat te doen. Vertel ze in plaats daarvan, "Schoon en spoel de gerechten in de gootsteen, droog ze uit en leg ze in het kabinet waar ze thuishoren."
  • Deskundigen raden over het algemeen aan om uw kinderen niet te betalen voor klusjes omdat het punt verantwoordelijkheid en werkethiek onderwijst. Als uw kind ouder is, kan een vergoeding echter een goede manier zijn om hen te overtuigen om meer klusjes op te halen dan normaal.
  • Titel afbeelding Wees een positieve ouder Stap 5
    5. Leer je kind compassie voor andere mensen. Zorg voor andere mensen is een heel belangrijk onderdeel van een positief persoon. Begin vroeg en leer je kinderen dat er andere mensen in de wereld zijn die tegen hun eigen uitdagingen staan.
  • Model medelevend gedrag voor uw kinderen. Verlies uw humeur niet met mensen of bel ze namen. Wees altijd vriendelijk en kalm om je kinderen een positieve manier te laten zien om met mensen te communiceren.
  • Corrigeer je kind als ze iets ongevoeligs zeggen. Bijvoorbeeld, als ze zeggen: "Die man lijkt echt chagrijnig," zeg: "Je weet niet wat hij doormaakt. Hij zou een slechte dag kunnen hebben."
  • Als uw kind ouder is, moedig ze dan aan om een ​​vrijwilligerswerk te doen of met hen te doen. Dit kan ze laten zien hoe andere mensen wonen en waarom ze empathie moeten hebben.
    • Methode 2 van 3:
    Het aanmoedigen van de onafhankelijkheid van uw kind
    1. Titel afbeelding Be Een positieve ouder stap 6
    1. Prijs de prestaties van uw kind om hun zelfrespect te verbeteren. Als uw kind een goed gevoel voor zelfrespect heeft, zullen ze comfortabeler zijn en meer verantwoordelijkheden op zich nemen. Hun zelfrespect bouwen door hun inspanningen en prestaties te prijzen. Laat ze altijd weten dat je voor hen juicht.
    • Complimenteer de inspanningen van uw kind meer dan hun prestaties om hen aan te moedigen hard te werken. Als ze je een schilderij van school laten zien, zeg dan: "Ik ben er trots op dat je hier echt hard aan hebt gewerkt."
    • Niet overloven of je kind zal voelen dat je complimenten nep zijn. Als ze bijvoorbeeld 3 keer in een Little League-game uithalen, zeg dan niet: "Je had een geweldige game", want dat zou niet waar zijn. Zeg "Ik ben er trots op dat je het niet opgeeft."Dit is realistischere lof.
  • Titel afbeelding Wees een positieve ouder Stap 7
    2. Laat uw kind een activiteit kiezen die u samen doet. Dit is een gemakkelijke manier om uw kind te krijgen dat wordt gebruikt om beslissingen te nemen. Vraag hen om een ​​activiteit te kiezen, wat de twee van jullie samen doen. Hierdoor het gevoel hebben dat ze de controle hebben, terwijl ze ze meer onafhankelijkheid geven. Als een bonus geeft het je quality-time samen via de activiteit.
  • Als uw kind moeite heeft om een ​​beslissing te nemen, geef ze dan een keuze tussen 2 activiteiten. Zeg: "Wilt u een boek of speelkaarten lezen??"Wanneer ze kiezen tussen de 2, hebben ze nog steeds het gevoel dat ze een onafhankelijke beslissing hebben genomen.
  • Titel afbeelding Be Een positieve ouder stap 8
    3. Moedig je kind aan om met andere kinderen te spelen. Dit leert je kind om te socializen, delen en vrienden te maken. Dit zijn allemaal belangrijke vaardigheden voor het leven. Hoofd niet dat je je kind bent terwijl ze met andere kinderen spelen. Tenzij ze iets gevaarlijks doen, laat ze dan games en activiteiten ontwikkelen om hun onafhankelijkheid te bevorderen.
  • Als je kind op school staat, praat dan met andere ouders en het regelen van speeldata om je kind te laten ontmoeten andere kinderen.
  • Neem je kind naar het park waar andere kinderen zijn en laat ze spelen in een groep.
  • Titel afbeelding Be Een positieve ouder stap 9
    4. Help uw kind nieuwe vaardigheden te leren. Nieuwe vaardigheden leren is een geweldige manier om de onafhankelijkheid van uw kind te bevorderen en stelt ze in om later andere vaardigheden te leren. Introduceer je kind langzaam aan nieuwe vaardigheden en help ze in eerste instantie. Laat ze dan alleen de activiteit doen. Dit bouwt hun onafhankelijke gedachte op.
  • Probeer dingen aan te moedigen die uw kind interesse in toont. Als ze gefascineerd lijken door auto`s, download ze bijvoorbeeld een klein boek over auto`s zodat ze meer kunnen leren.
  • Als je een hobby of een vaardigheid hebt, neem dan je kind op, zodat ze kunnen leren. Als je gitaar speelt, laat je je kind kijken en spelen. Werk om ze zichzelf te laten spelen.
  • Druk niet op uw kind om nieuwe vaardigheden te leren. Dit moet leuk zijn en hun zelfrespect verbeteren, geen stressvolle ervaring.
    • Methode 3 van 3:
    Disciplineren van uw kind eerlijk
    1. Titel afbeelding Be Een positieve ouder stap 10
    1. Maak duidelijke regels en gevolgen voor slecht gedrag. Positief ouderschap betekent niet dat je je kind nooit kunt disciplineren. Het betekent dat de discipline eerlijk en consistent is. Begin met het schetsen van een duidelijke reeks regels, zodat uw kind precies weet wat niet is toegestaan. Vervolgens schetsen wat de gevolgen zijn als uw kind de regels breekt. Dit stelt duidelijke grenzen op zodat uw kind weet wat goed gedrag is.
    • Zorg ervoor dat de straffen in overeenstemming zijn met de overtredingen. Bijvoorbeeld het aarding van je kind voor een week als ze vergeten om een ​​gerecht weg te zetten, is een beetje hard. Een betere straf zou zijn dat ze geen videogames kunnen spelen voor de avond.
    • Als u duidelijke regels en gevolgen maakt, moet u ervoor zorgen dat u zich aan hen houdt. Als je je kind vertelt, verliezen ze hun telefoon als ze hun kamer niet reinigen, maar neem dan de telefoon niet weg, heb je je kind geleerd dat ze je kunnen negeren en geen consequenties kunnen negeren.
  • Titel afbeelding Wees een positieve ouder Stap 11
    2. Negeer slecht, aandacht-zoekgedrag in plaats van te schreeuwen. Jongere kinderen doen vooral soms dingen om aandacht te krijgen. Als je reageert en elke keer wilt schreeuwen als ze iets doen, versterkt je dat gedrag. Herken de aandacht op zoek naar slecht gedrag, en negeer het in plaats van te reageren. Dit handhaaft een vreedzame sfeer en ontmoedigt ook geleidelijk het gedrag.
  • Peuters kloppen soms platen uit de tafel. Als je boos wordt en het elke keer teruggeeft, kan je kind denken dat het een spel is. De volgende keer dat ze het bord erover slaan, reageer je niet en laat het het op de grond. Uw kind zal uiteindelijk zien dat de activiteit geen reactie van u krijgt.
  • Een positieve manier om goed gedrag aan te moedigen, wordt je kind prijzen om goed te gedragen. Dit toont hen dat ze meer aandacht krijgen van goed gedrag, en zullen zich minder richten op aandachtsbehoefte.
  • Titel afbeelding Be Een positieve ouder stap 12
    3. Wees consistent als je je kind discipline. Inconsistente discipline laat uw kind in de war en onzeker over de regels. Als je 5 keer iets negeert, maar je begint te schreeuwen en het kind op de 6e keer te straffen, weet je kind misschien niet wat ze verkeerd hebben gedaan. Als je een regel hebt ingesteld, dan kun je je kind disciplineren elke keer dat ze het breken. Het handhaven van deze consistentie toont uw kind dat ze u niet kunnen manipuleren.
  • Als je iets een paar keer negeert, geef dan je kind een waarschuwing in plaats van plotseling op te blazen. Zeg: "Volgende keer dat u dat doet, verliest u uw telefoon."Dit stelt een duidelijke grens in die uw kind niet kan passeren zonder consequenties.
  • Titel afbeelding Wees een positieve ouder Stap 13
    4. Leg je kind uit waarom hun gedrag niet geschikt was. Als ouder, coach je kinderen in plaats van ze gewoon te straffen. Als ze een regel breken of zich slecht gedragen, ga dan zitten en uitleggen wat ze verkeerd hebben gedaan. Vertel ze waarom dat gedrag ongepast was en hoe ze het kunnen oplossen. Op deze manier zal je kind iets van de situatie leren.
  • Als je kind een tantrum heeft of boos is, wacht dan tot ze kalmeren voordat ze de situatie uitleggen. Hetzelfde geldt voor u. Als je boos bent en op dit moment geen kalm gesprek kunt hebben, wacht dan tot later.
  • Titel afbeelding Be Een positieve ouder stap 14
    5. Hebben de juiste verwachtingen voor uw kind. Het hebben van onrealistische verwachtingen van uw kinderen kan u frustreren en uw kind benadrukken. Neem rekening met hun leeftijden en vraag jezelf of je teveel van hen verwacht. Als je verwacht dat ze problemen oplossen als een volwassene als ze te jong zijn om die vaardigheden te hebben, dan zul je teleurgesteld worden. Pas uw verwachtingen aan de realiteit van de ontwikkelingsniveaus van uw kinderen aan te passen.
  • Het is bijvoorbeeld verkeerd om een ​​5-jarige te verwachten om hun gevoelens duidelijk te articuleren. Ze hebben niet de vaardigheden of vocabulaire om dat te doen. Dus ze kunnen op andere manieren handelen om met u te communiceren.
  • Evenzo weet een tiener waarschijnlijk niet wat ze de rest van hun leven willen doen. Dit is normaal. In plaats van boos te worden, biedt een begeleiding voor de toekomst.
  • Als u niet zeker weet waar uw kinderen op elke leeftijd ontwikkeling moeten zijn, vraag dan hun kinderarts voor begeleiding.
  • Titel afbeelding Wees een positieve ouder stap 15
    6. Vermijd harde kritiek van uw kind. Zelfs als uw kind iets verkeerd heeft gedaan, neem dan nooit toevlucht tot de naam van de naam of beledigingen. Dit is niet constructief en laat ze alleen maar slechter voelen. Leg altijd uit wat ze verkeerd hebben gedaan op een kalme toon zonder beledigingen. Dit is een veel effectievere manier om problemen op te lossen.
  • Frases zoals "je bent zo lui" of "waarom kun je niets goed doen" zijn oneerlijke kritiek. Gebruik nooit woorden als dit wanneer uw kind het verprutst.
  • Vergelijk uw kinderen ook niet aan broers en zussen of andere kinderen. Dit zorgt ervoor dat ze zich ontoereikend voelen.
    • Deel in het sociale netwerk:
    Vergelijkbaar