Hoe de leerstijl van uw kind te bepalen: 10 stappen

Kinderen ontvangen en verwerken informatie - dat wil zeggen, leer op verschillende manieren die gedeeltelijk op hun omgevingen zijn gebaseerd, maar meestal op hun genetische profielen.Deskundigen hebben 3 primaire leerstijlen geïdentificeerd waarin de meeste mensen vallen: visueel, auditief en kinesthetisch. Zelfs op zeer jonge leeftijd kunnen observationele aanwijzingen een waarschijnlijke leerstijl aangeven. Zodra u zich identificeert of uw kind vooral leert door te kijken, luisteren of doen, kunt u helpen hun educatieve ervaring te vormen, zodat deze prioriteit geeft aan deze primaire leerstijl, terwijl hij tegelijkertijd het belang van goed afgerond leren niet negeert.

Stappen

Deel 1 van 3:

Het observeren van uw kind in actie

1. Kijk hoe je kind zichzelf uitdrukt.Wanneer een kind comfortabeler is in een bepaalde stijl, zullen ze ook expressiever zijn door diezelfde stijl. Bijvoorbeeld, auditieve leerlingen drukken zichzelf het beste uit door woorden. Soms lijkt het misschien alsof auditieve leerlingen geen aandacht besteden omdat ze altijd proberen te praten over je heen. Kinderen die auditieve leerlingen zijn, hebben ook de neiging om hardop te lezen in plaats van rustig voor zichzelf.

Visuele leerlingen zijn meer geneigd om zichzelf uit te drukken en hun emoties te onthullen via gezichtsuitdrukkingen, en lijkt misschien altijd de gezichten van anderen te bekijken.Door naar anderen te kijken, is een visuele leerling deze afbeeldingen op het opslaan van toekomstige gebruik.
Kinesthetische leerlingen geven zich uit door lichaamstaal, en kunnen niet in staat om hun handen aan zichzelf te houden.Ze imiteren vaak anderen, vooral als het gaat om beweging (zoals handgebaren en wandelstijl).Ook maken dit soort leerlingen zich geen zorgen over het vies van hun handen. Ze willen graag alles aanraken, inclusief mensen en objecten.

2. Overweeg de interesses van uw kind.De primaire leerstijl van een kind wordt ook normaal gesproken weerspiegeld in hun interesses. Bijvoorbeeld, auditieve leerlingen tonen meestal interesse in muziek en geluiden. Ze kunnen misschien alle woorden aan verschillende nummers onthouden, terwijl je mogelijk moeite moest herinneren wat ze net in een boek lezen. Ze kunnen gemakkelijk worden afgeleid door geluiden en luide geluiden, vinden meestal games en activiteiten veel spannender wanneer muziek erbij betrokken is, en waarschijnlijk van muziekklasse op school houdt.

Visuele leerlingen hebben vaak interesses, zowel bij het lezen als tv kijken, vanwege de gebruikelijke draad van visuele stimulatie. Ze kunnen ook genieten van het kijken naar foto`s en andere interessante objecten. Visuele leerlingen hebben vaak uitgebreide vocabulaires (vanwege hun tijd besteed aan lezen) en kunnen mogelijk verbeeldingsinstellingen hebben die even groot zijn.

Zoek naar een interesse in fysieke activiteiten met kinesthetische leerlingen.Ze doen graag alles van zwemmen en rennen naar honkbal of basketbal.Gym of kunstklasse kunnen de favoriete onderwerpen van kinesthetische leerlingen zijn, omdat ze in staat zijn om hun handen bezig te houden. Dit soort leerlingen genieten ook van games, maar kunnen vaak niet lang genoeg zitten om te lezen.

3. Zie hoe uw kind problemen oplost.We tekenen allemaal uit onze sterke punten bij het proberen problemen op te lossen, zodat kinderen de neiging hebben om de kenmerken te gebruiken die correleren naar hun leerstijlen. Auditieve leerlingen hebben de neiging om door te praten en mogelijke oplossingen voor problemen te bespreken, bijvoorbeeld. Je kunt ze horen mompelen voor zichzelf terwijl ze huiswerkopdrachten aanpakken, of ze kunnen je vragen om ze te helpen ze te praten door een stevig probleem.

Visuele leerlingen gebruiken hun ogen om problemen op te lossen, wat betekent dat ze snel opmerken of iets niet op zijn plaats is of kwaad is. Ze blinken vaak uit bij het matchen van games of alles wat hun vermogen test om naar iets te kijken en veranderingen op een later tijdstip te identificeren. Ze hebben ook de neiging om een nette en opgeruimde kamer te houden, omdat ze snel zijn om dingen te observeren die niet op zijn plaats zijn.

Kinesthetische leerlingen zullen meestal proberen problemen met hun handen op te lossen. Ze kunnen bijvoorbeeld met hun vingers tellen terwijl ze proberen wiskundige problemen op te lossen. Ze houden vaak van flash-kaarten als een leermiddel, omdat ze kunnen communiceren met en raak de kaarten aan. Ze houden vaak van wetenschapsprojecten en bouwconstructies bedoeld om een specifieke taak te doen.

Deel 2 van 3:

Het identificeren van andere aanwijzingen

1. Maak voorzichtige aannames op basis van genetica. Dekenaannames moeten altijd worden vermeden als het gaat om kinderen en vooral hoe ze leren - er zijn tal van uitzonderingen op elke regel. Er is echter goed bewijs dat vrouwtjes eerder auditieve leerlingen zijn, terwijl mannen de neiging hebben om visuele leerlingen te zijn. Factor dit in je eerste beoordeling, maar schrijf het niet in steen.

Zelfs als baby`s zijn meisjes vaak reageren op geluiden en leren ze eerder te praten (omdat ze meer aandachtig luisteren), en ze hebben de neiging om een keer op school te lezen.Jongens zijn vaak visueel alert als baby`s en hebben de neiging om snelle concepten als spelling en wiskunde sneller op te halen. Maar nogmaals, maak geen simplistische aannames.
Als u veronderstellingen op basis van "Girls wilt vermijden, zijn jongens beter, jongens zijn beter in dit" bewijs, focus meer op de realiteit dat de leerstijlen in gezinnen lopen. De meeste kinderen hebben een leerstijl die overeenkomt met die van één ouder, of af en toe een mix van stijlen van beide ouders kan hebben. Dus, als je zowel jezelf als de andere ouder van het kind als visuele studenten kunt identificeren, is er een goede kans dat het kind er ook een is.

2. Praat met leraren en mensen die regelmatig met je kind communiceren. Het maakt niet uit hoe actief u bent als ouder of hoe dicht u uw eigen kind observeert, soms zullen andere mensen de tendensen en indicaties oppikken die u mist. Een kinderopvang, voorschoolse leraar of kinderarts (om een paar voorbeelden te noemen) kan mogelijk scherpe inzichten in de lerende tendensen van uw kind.

Je wilt dat de leraren van je kind betrokken zijn bij het vormgeven van de leerervaring van je kind nadat je zijn of haar leerstijl hoe dan ook hebt bepaald, dus betrek ze ze ook eerder in het proces door te vragen naar hun inzichten op je kind.

Een voorschoolse leraar kan bijvoorbeeld het je vertellen dat je kind het idee van aftrekking het beste begrijpt wanneer visuele aanwijzingen (zoals blokken) worden gebruikt - neigt te herhalen wat ze zojuist hebben gehoord als een mechanisme om te onthouden - of gedijt in handen -On leeractiviteiten. Dergelijke kwaliteiten bieden sterke aanwijzingen voor een dominante leerstijl.

3. Vraag uw kind om meerdere quizzen in leerstijl te nemen. Tenzij er een bezorgdheid is over een potentiële handicap of ander probleem, is de leerstijl van een kind niet iets dat typisch professioneel moet worden gediagnosticeerd. Als u tevreden bent als ouder met een "meer dan waarschijnlijke" evaluatie in de eerste plaats op uw eigen kennis van uw kind, wilt u misschien verschillende quizzen nemen die kunnen helpen bij het bieden van eerste indicaties. Zoek gerenommeerde jeugd- en familie-gerichte websites voor korte, meerkeuzestesten over de gewoonten en gedrag van uw kind.

Je zult vragen ondervinden vergelijkbaar met: "Terwijl in de wachtruimte voorafgaand aan de afspraak van een dokter, je kind ... a) kleuren of tekent foto`s in relatieve stilte - brengt het grootste deel van de tijd door met praten met jou en mogelijk anderen in de kamer C) Laadt de doos met speelgoed in de wachtkamer en verschuift snel de interesse van het ene artikel naar de andere."

Voor een vraag zoals het bovenstaande, antwoordt antwoord "A" een visuele leerling, "B" een auditieve leerling, en "C" een kinesthetische leerling.

De resultaten kunnen van quiz naar quiz verschillen, dus het is een goed idee om uw kind meerdere quizzen te laten bepalen om te bepalen welk resultaat ze het vaakst ontvangen.

Deel 3 van 3:

Handelen op uw bevindingen

1. Overeenkomen met de leerstijl van je kind met je lesstijl. Of u nu thuis bent, uw kind of gewoon hulp bieden met huiswerk Het is behulpzaam om aan uw lesstijl te voldoen aan de leerstijl van uw kind.

De beste manier om auditieve leerlingen te leren is door verbale instructie en hardop te lezen. Je moet ook nummers of muziek opnemen in je lesstijl. Als u bijvoorbeeld wilt dat ze een wetenschappelijke vergelijking onthouden, probeer het dan in een nummer te plaatsen.
De beste manier om visuele leerlingen te leren, is door visuele hulpmiddelen, flashcards en educatieve video`s. Als u ze bijvoorbeeld probeert te onderwijzen Staatskapitalen, teken dan een kaart van de u.S., schetsen de staten en geef aan waar de hoofdsteden zich bevinden.
De beste manier om kinesthetische leerlingen te leren, is door hen in hands-on projecten te laten doen. Als je ze bijvoorbeeld probeert te leren over vulkanen, bouwen ze dan een daadwerkelijk model van een vulkaan.

2. Zoek programma`s die tegemoet zijn op de sterke punten van uw kind. Bij het kiezen van een educatief programma voor uw kind, vindt u er een die aanvulling is op hun leerstijl.

Voor auditieve leerlingen hebben traditionele educatieve programma`s de neiging om het beste te werken. U kunt echter ook overwegen om uw kind in een educatief programma in te schrijven dat zich richt op muziek of een sterke muziekafdeling heeft. Als er magneetscholen in uw omgeving zijn, zoek dan een die gespecialiseerd is in muziek.

Voor visuele leerlingen werken traditionele educatieve programma`s ook goed. In sommige gebieden zijn er echter magneetscholen die zich richten op de visuele en uitvoerende kunsten.

Voor kinesthetische leerlingen kan een Montessori-programma passen bij hun leerstijl het beste. Dit soort programma`s nemen een meer handen op benadering van leren. U kunt Montessori-programma`s in uw regio vinden door een zoekopdracht online te maken voor "Montessori-scholen bij mij in de buurt."

3. Leer je kind om te studeren op basis van hun leerstijl. Naast het kiezen van de juiste lesmethode en educatief programma om aan de leerstijl van uw kind aan te passen, is het even behulpzaam om uw kind te leren studeren op basis van die stijl.

Voor auditieve leerlingen, laat ze rijmpjes maken om informatie te onthouden, zoals feiten en datums. Laat ze indien mogelijk lezingen opnemen zodat ze kunnen studeren door naar de opnames te luisteren.

Voor visuele leerlingen, laat ze flashcards gebruiken bij het onthouden van informatie. Ze kunnen ook studeren met behulp van hun studieboeken, met name degenen met grafieken, afbeeldingen en grafieken.

Voor kinesthetische leerlingen, laat ze ze flashcards gebruiken om te studeren, vooral bij het leren van feiten, datums en processen. Moedig ze aan om pauzes te nemen tijdens het studeren, omdat ze meer tijd nodig hebben om informatie te verwerken (en vaak om PENT-UP-energie vrij te geven).

4. Beperk uw kind niet volledig naar een enkele leerstijl. Sommige kinderen hebben mogelijk een combinatie van leerstijlen, dus verwacht niet dat ze volledig identificeren met een enkele stijl. Ook moet een goed afgerond persoon in staat zijn om informatie op een breed scala aan manieren te verwerven en te gebruiken, inclusief door luisteren, kijken en doen.

Vul de leerstijl van het kind aan met elementen van de andere belangrijke stijlen. Gebruik flash-kaarten met auditieve leerlingen en lees hardop aan visuele leerlingen. Help KinestHetic Learners erkennen dat niet elke leeractiviteit hands-on kan zijn.

Leerstijlen zijn niet in steen geplaatst en kunnen soms verschuiven als een kind ontwikkelt en rijpt.Dus ga er niet vanuit dat een auditieve leerling altijd strikt zal zijn, ze allemaal langs de weg blootleggen aan andere leerstijlen.