3 manieren om jeugd te empowereren

Het is gemakkelijk voor volwassenen om te erkennen dat de jongeren van vandaag de leiders van vandaag zijn, maar het kan moeilijk voor hen zijn om de inspanningen van jongeren te nemen om leiders serieus te zijn. In plaats van kinderen te negeren of te ontmoedigen en tieners die willen worden actief betrokken bij de wereld om hen heen, kunnen volwassenen helpen jongeren te machtigen door ze te ondersteunen en aan te moedigen. Empowerment betekent dat ze jongeren vinden en volgen hun passies, leiders worden en leren van hun fouten.

Stappen

Methode 1 van 3:

Hun zelfvertrouwen aanmoedigen

1. Vertel hen dat hun stem is. Kinderen zijn vaak van nature enthousiast om betrokken te raken en een positief verschil te maken, maar hebben ze vaak het gevoel dat hun stem niet wordt gewaardeerd. Als volwassene, val niet in de "Kinderen moeten worden gezien en niet gehoord". Herinner jezelf eraan dat de jeugd van vandaag de wereldleiders van morgen zijn en ze aanmoedigen om hun passies te verkennen en hun gedachten te spreken.

Bijvoorbeeld, een tiener is te jong om te stemmen, maar dat betekent niet dat ze moeten worden ontmoedigd om betrokken te raken bij een aankomende verkiezing. Bespreek de problemen en kandidaten met hen en sta hen toe hun standpunten vrij te uiten. Moedig ze aan om actief een kandidaat te ondersteunen of te veroorzaken als ze dat willen.

2. Help hen hun eigen gevoel van doel te ontwikkelen. Vertel kinderen niet wat belangrijk en onbelangrijk tot hen is - vraag ze in plaats daarvan. Geef ze advies en aanmoediging over hoe je meer kennis kunt maken met onderwerpen die hun passies steken.

Hun oorzaken kunnen anders zijn dan je oorzaken, en dit kan wrijving creëren. Vergeet niet dat het omarmen van oorzaken deel uitmaken van het vinden van zichzelf als een tiener, en het is het beste om ze toe te staan om te verkennen in plaats van hun passies te verbieden of te bespotten.

3. Bekijk de jeugd niet als een probleem dat is opgelost. Je zult het allemaal horen - de kinderen van vandaag zijn lui, ze zijn egoïstisch, ze zijn losgekoppeld van de realiteit, ze kunnen het gewoon niet schelen, enzovoort. Grappig ding is, volwassenen hebben dezelfde soorten dingen gezegd, zolang er kinderen zijn geweest. In plaats van zich te concentreren op wat er mis is met de jeugd van vandaag, moedig je kinderen aan om te geloven dat ze de wereld beter kunnen maken.

Het is niet moeilijk om media-weergave te vinden van negatieve jeugdrol-modellen-apathische kinderen, verslaafde kinderen, zelfs gewelddadige kinderen. Graaf echter een beetje dieper om positieve jeugdrol-modellen-activisten, filantropisten en algehele "do-gooders" te vinden - Wie je met de kinderen in je leven kunt delen.

4. Verminder het perspectief "IK KEET" dat bekend staat als Auddisme. Volwassenen vinden het leuk om te geloven dat leeftijd met het wijsheid brengt, en dat betekent dat volwassenen altijd het beste weten. Hoewel het natuurlijk waar is, kan de ervaring wijsheid verhogen, niet in de val vallen van het automatisch devalueren van de mening van een tiener wanneer het verschilt van de jouwe. Wees wijs genoeg om te accepteren dat je nog steeds fout kunt zijn, en dat je nog steeds nieuwe dingen kunt leren.

Misschien heb je bijvoorbeeld mensen zien proberen en falen al jaren om een verlaten fabriekssite te krijgen die is veranderd in een gemeenschappelijk park, en je helling is om je tiener te vertellen dat het een oorzaak is om het niet waard is. Maar misschien is een jeugdig perspectief en sommige nieuwe ideeën precies wat nodig is.

Methode 2 van 3:

Hun ideeën en acties ondersteunen

1. Laat ze met hun eigen ideeën en oorzaken komen. Empowerment vertrouwt op "Zelfrechten" - Dat is, zodat u kunt vertrouwen in uw perspectieven en uw overtuigingen kunt volgen. Je kunt het niet echt een kind machtigen, door hen een oorzaak te geven om te volgen. Je kunt en zou ze echter moeten helpen om over te leren en met de wereld om hen heen te gaan en hun ideeën over actie te ondernemen en aan te moedigen.

Als ze bijvoorbeeld meer willen weten over de armoede van de kindertijd in de ontwikkeling van de wereld, helpen ze hen betrouwbare materialen te vinden over het onderwerp van academische, overheids- of ngo-bronnen. Als ze dan met een fondsenwerving of bewustmakingsidee bedenken, moedigt u ze aan om het na te streven.

2. Beoordeel de moeilijkheid of het belang van wat ze doen. Sommige tieners worden succesvolle ondernemers, leiders van liefdadigheidsgroepen, of zelfs globaal-erkende activisten. Het idee van je kind van `betrokken` kan echter een drankje opzetten om hier en daar een paar dollars op te zetten voor de lokale voedselbank. Toon in elk geval hetzelfde ondersteunende enthousiasme voor hun inspanningen.

Niet alle kinderen zijn in staat, klaar of bereid om de wereld te veranderen. Door ze te ondersteunen terwijl ze onderzoeken wat ze in staat zijn om te doen, kun je hen helpen om volwassen volwassenen te worden die meer vertrouwen hebben in hun vaardigheden om erbij te betrekken.

3. Laat ze worstelen en kort komen. Sommigen plannen-verhogen $ 250.000 om een lokaal oriëntatiepunt te redden, verdubbelt de recyclingsnelheid, met een langdurige politieke kandidaat naar de overwinning, misschien niet in de kaarten. Echter, proberen en het kort komen is een belangrijk onderdeel van empowerment. Als een ondersteunende volwassene, help een kind te beseffen dat er nooit schaamte is om hun beste moeite te geven voor een oorzaak die ertoe doet, ongeacht de uitkomst.

Over het algemeen betekent dit, dit betekent dat je hun leiderschap moet volgen en proberen ze te helpen slagen, maar niet stapt in en neem de leiding in een poging om falen te voorkomen. U kunt wijzigingen in strategie voorstellen, maar laten ze zoveel mogelijk in controle blijven.

4. Accepteer dat hun motivatie en focus regelmatig zal veranderen. Kinderen in het algemeen, en tieners in het bijzonder, zijn bedraad om hun geest snel en vaak te veranderen. Dit betekent dat de oorzaak van gisteren kan worden vervangen door een nieuwe schijnbaar uit het niets, of dat hun toewijding aan het dagelijks waxen en te wijzen. Kritiseer ze niet omdat ze oppervlakkig of wishy-wasy zijn - accepteer in plaats daarvan dat dit deel uitmaakt van hun proces om hun eigen stem en gevoel van doel te vinden.

Dit betekent niet dat je de waarde van afwerking niet moet benadrukken wat ze zijn begonnen, of het belang van het volgen van hun beloften. Als ze bijvoorbeeld zijn begonnen met donaties voor een bepaalde oorzaak, zorg er dan voor dat ze hun verplichting begrijpen om ervoor te zorgen dat deze fondsen correct worden gebruikt.

Methode 3 van 3:

Empowerment-activiteiten faciliteren

1. Zoek actieve rollen voor hen in Empowerment-organisaties van Jeugd. Wanneer een kind of teen een oorzaak heeft geïdentificeerd, zijn ze enthousiast over, help ze om relevante organisaties te zoeken om mee te doen. Idealiter, zoek naar groepen die de nadruk leggen op de empowerment van jeugd door jongere mensen leiderschap en besluitvormingsrollen binnen de organisatie te geven.

De begeleidingscounselor of ander personeel op de school van het kind kan u misschien helpen om potentiële groepen te identificeren om deel te nemen.
Als het kind hun eigen groep wil opstarten, aanmoedigen en hen helpen het proces te starten. Nogmaals, het personeel op hun school zou kunnen helpen.

2. Ondersteuning van partnerschappen tussen jeugdorganisaties. Als een kind deel uitmaakt van een groep die een probleem zoals armoede of discriminatie aanpakt, moedigt u ze aan om verbindingen te maken met andere jeugdgerichte groepen die soortgelijk werk doen. Niet alleen kan partnerschappen ontwikkelen, verhogen de impact van hun werk, het laat ook kinderen zien dat ze ver van alleen zijn in hun toewijding om erbij te betrekken.

Misschien kunnen ze bijvoorbeeld evenementen met groepen bij naburige scholen coördineren.

Hun lokale groep kan zich kunnen aansluiten bij een regionale, nationale of internationale organisatie die is toegewijd aan dezelfde oorzaak.

3. Moedig de mogelijkheden aan om verder te gaan dan hun comfortzone. Een deel van empowerment ervaart de bredere wereld en erkent zowel overeenkomsten en verschillen tussen mensen en plaatsen. Dit kan betekenen dat dit een grote stap is, alsof je een buitenlandse uitwisselingsstudent wordt of op een internationale vrijwillige reis gaat. Praat met het kind over hun doelen en interesses en moedig ze aan om dapper te denken en te handelen.

Niet iedereen wordt natuurlijk uitgesneden voor internationale reizen. Dat gezegd hebbende, zelfs kleinere stappen, zoals werken naast lokale tieners in een nabijgelegen gemeenschap met een andere sociale, economische, etnische of religieuze make-up, kan een grote impact maken.

4. Werk met hen, in plaats van voor hen te doen. Als u toezicht houdt op een bestaande Empowerment Group of in het opzetten van een nieuwe, kan het verleidelijk zijn om de volwassenen in de leiding te nemen en de kinderen te laten "kijken en leren."Een deel van de empowerment geeft de werkelijke macht, echter. Vermijd de val van "Adultisme" en geef jongere mensen een kans om daadwerkelijke leidingbeslissingen te nemen.

Jouw taak is om ze constante steun te geven en om ze te raadplegen wanneer ze het aanvragen.

Deel in het sociale netwerk:

Hoe de jeugd te machtigen

Stappen